为了解教师课堂教学真实情况，规范学校常规管理，提高课堂教学效率，桃源特教学校行政一班人自开学始开展了“推门听课”活动。
此次听课，由彭敏校长牵头，行政一行七人历时一个月，共听课三十余节。听课以 " 不定时、不通知、不分年龄、不分学科"三个部门全覆盖为原则，采取了一听二看三评的模式。听是听教学过程，了解教师贯彻教学理念、落实教学目标的情况。看指看教案，看教师备课情况，防止备上脱节及无教案进课堂现象。评即交流探讨，及时对教师的课堂教学做出反馈。
活动中，上课教师朴素呈现常态课堂，自然展示专业能力。听课各位行政也详尽记录了教师教学特色与风格，并依照学校《教学过程考评》方案，对上课教师的教学计划制定、实施情况，以及课堂常规、三维目标完成情况，做出了客观公正的评价。
此次“推门听课”活动的开展，不仅让学校行政及时了解了教情、学情，也让教师找到日常教学中存在的问题与不足，对端正教学态度，提升教师素质很有帮助，同时也为进一步提高学校教学质量夯实了基础。（张燕撰）
分享到：
