继昨日乘法交换律和乘法结合律之后，今天上了乘法分配律。课堂中出现诸多问题，现将问题记下，以便日后警醒自己，并加以改正。当然也有一些学生出人意料的收获，也将其记下，见证学生们的成长。

   课堂开始，上课提示灯亮了，我在打开课件，学生们就呆呆的看着我，由于刚课间操回来，课本、笔、橡皮、草稿纸、练习册也没有拿出来，直到我已经准备上课，他们也无动于衷，于是我非常生气，让他们准备好了再上课，又强调了一次：以后再上课之前一定要把学习用具准备好。课后我就开始反思，是否我平时没有做好榜样，是否平时对他们督促不够，说了没有做到我也就算了。问题肯定是出在了我这里，那么以后我该怎样做，才能让他们养成课前准备的良好习惯呢？这个问题值得我深思。

课堂中，我的PPT内容出现了错误。这已经不是第一次了，之前每次都是我自己发现了自己说出来并改正，最近我发现学生都非常的仔细，每次都能在我之前发现我的问题，今天一个学生还说了一句，又出现了同样的错误。我很惭愧，始终教导学生同样的错误不能再犯，自己却重复犯。这也是值得我深思的问题。学生的仔细认真，让我很是欣慰，他们在进步，我的付出就很值得。

   记下这些以鞭策自己，陪伴孩子成长进步。（向俊静撰）